Programa de Novela policiaca

Novela policiaca
Máster Universitario en Escritura Creativa
Universidad Complutense de Madrid


Objetivos:

1. Adquirir conocimientos superiores sobre las características que conforman los textos pertenecientes al género policíaco.
2. Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos a la lectura e interpretación de textos literarios y paraliterarios del género policíaco.
3. Desarrollar la capacidad de creación de una obra literaria del género en distintos formatos.

Contenidos:

1. Literatura y paraliteratura. El arte de tradición popular y el arte de tradición culta. Influencias mutuas.
2. Teoría de los géneros: el policíaco. Características generales y específicas del género.
3. Teoría de los géneros: fronteras. Características, similitudes y diferencias entre el policíaco y géneros hermanos (serie negra, thriller, etc), así como entre el policíaco y otros géneros afines (la literatura de espías, el fantástico, etc.).
4. Narratología: análisis de modelos del género policíaco en distintos formatos (novela, cuento, cine, cómic).
5. Narratología: creación de textos de género policíaco (recursos narrativos, estrategias discursivas, etc.).

Metodología:

La asignatura posee carácter teórico-práctico. Cuenta con dos horas de clases presenciales a la semana, más las horas asignadas a tutorías y a trabajo en casa.

Las clases teóricas y prácticas se desarrollan de manera alterna a lo largo del cuatrimestre a través de la exposición del contenido del temario (teórico y metodológico), la lectura e interpretación de diversos textos y la creación de textos originales que reflejen los conocimientos adquiridos por el alumno.

Al tratarse de una asignatura de evaluación continua, la presencia y la participación del alumno se consideran indispensables. Igualmente indispensable es la utilización de la página web de la asignatura por parte del alumno, de su contenido teórico y práctico.

Evaluación:

La evaluación de los contenidos teóricos y metodológicos del temario de la asignatura, así como de su aplicación práctica, se realiza a través de:
– un proyecto creativo inicial (segunda semana de clase): 20%
– un proyecto creativo final (última semana de clase): 40%
– diversas prácticas de creación (a lo largo del cuatrimestre): 40%

Los proyectos y prácticas entregados fuera de plazo no tendrán calificación.

Bibliografía:

Los diversos cuentos, relatos, textos teóricos o metodológicos utilizados durante el curso son anunciados antes de cada clase, y su elección depende de las necesidades que presente el grupo de alumnos.

 


Dra. Cora Requena Hidalgo
Filología Española III, CCINF
Universidad Complutense de Madrid
https://corehi.org/
crequena@ucm.es