Programa Literatura y prensa periódica

Literatura y Prensa periódica
Grado en Periodismo
6 créditos, 2º semestre


Objetivos

    1. Conocer la crónica periodística, sus orígenes, historia y estilos según criterios cronológicos y geográficos.
    2. Conocer e identificar las características que definen al género desde la teoría de los géneros periodísticos y literarios (palabra e imagen).
    3. Reconocer las características y recursos narrativos de la crónica en la obra de diversos autores.
    4. Aplicar los conocimientos adquiridos a la escritura de textos personales y originales.

Contenidos

    1. Aproximación al género de la crónica periodística (periodismo narrativo).
    1.1. Orígenes de la crónica.
    1.2. Historia: diversidad de tradiciones.
    2. Características del género: ¿periodismo o literatura?
    2.1. Definiciones de la crónica.
    2.2. Esquemas de análisis
    3. Lectura de crónicas
    4. Escritura de crónicas:
    4.1. Voz narrativa
    4.2. Modo narrativo
    4.3. Tiempo de la historia, tiempo del discurso
    4.4. Espacio
    4.5. Persona versus personaje
    4.6. El estilo
    5. Ejercicios de crítica: crónicas de autores, crónicas de alumnos

Metodología

La asignatura cuenta con cuatro horas de clases presenciales a la semana, de las que dos se dedicarán al estudio del contenido teórico del temario (no necesariamente en el orden en que aparecen en éste) y dos a la realización de prácticas de lectura y escritura.

Cada módulo del programa se dividirá en tres partes diferenciadas:
– clase teórica
– lectura de crónicas de autor
– escritura y lectura de crónicas de los alumnos

Para el buen funcionamiento de la asignatura es indispensable la participación activa del alumno, así como la utilización de los recursos puestos a su disposición:
– página web de la asignatura: https://corehi.org/grado/periodismo/literatura-y-prensa-periodica/
– horas de tutoría: presenciales (jueves de 13:00 a 16:00 y viernes de 11:00 a 14:00)

Evaluación

Los porcentajes asignados a las distintas actividades de la asignatura son los siguientes:
– ejercicios de creación: 40%
– ejercicios de crítica: 30%
– comentario teórico: 20%
– participación: 10%

La evaluación del alumno durante el curso académico será continua. Los alumnos que no hayan podido asistir a clase el día de una evaluación tendrán la posibilidad de entregar un certificado médico o laboral que justifique su inasistencia puntual. No se entregará la práctica.

Los alumnos que no hayan superado la nota mínima en los ejercicios de creación y crítica (nota 5.0) podrán presentarse a examen teórico. El examen consistirá en preguntas de desarrollo breve sobre tres de los libros (a elegir) de la bibliografía de examen.

Bibliografía

Forman parte de la bibliografía esencial los artículos y capítulos de libros (teóricos y prácticos) indicados en la página web de la asignatura y en clase.

La bibliografía específica (complementaria), siempre que sea necesaria, se dará a conocer en cada clase y en la página web de la asignatura.

Bibliografía de examen
La invención de la crónica. Susana Rotker. Fondo de cultura económica.
Literatura y periodismo. Una tradición de relaciones promiscuas. Albert Chillón. Universidad Autónoma de Barcelona.
Periodismo literario. Naturaleza, antecedentes, paradigmas y perspectivas. José Miguel Rodríguez Y María Angulo Egea (coord.). Ed. Fragua.
Tan real como la ficción. Doménico Chiappe. Ed. Laertes.

 


Dra. Cora Requena Hidalgo
Facultad de Ciencias de la Información
Facultad de Filología
Universidad Complutense de Madrid
https://corehi.org/
crequena@ucm.es