Programa Literatura y prensa periódica

Literatura y Prensa periódica
Grado en Periodismo
6 créditos, 1er semestre


Objetivos

    1. Conocer la crónica periodística, sus orígenes, historia y estilos según criterios cronológicos y geográficos.
    2. Conocer e identificar las características que definen al género desde la teoría de los géneros periodísticos y literarios (palabra e imagen).
    3. Reconocer las características y recursos narrativos de la crónica en la obra de diversos autores.
    4. Aplicar los conocimientos adquiridos a la escritura de textos personales y originales.

Contenidos

    1. Aproximación al género de la crónica periodística (periodismo narrativo).
    1.1. Orígenes de la crónica.
    1.2. Historia: diversidad de tradiciones.
    2. Características del género: ¿periodismo o literatura?
    2.1. Definiciones de la crónica.
    2.2. Esquemas de análisis
    3. Lectura de crónicas
    4. Escritura de crónicas:
    4.1. Voz narrativa
    4.2. Modo narrativo
    4.3. Tiempo de la historia, tiempo del discurso
    4.4. Espacio
    4.5. Persona versus personaje
    4.6. El estilo
    5. Ejercicios de crítica: crónicas de autores, crónicas de alumnos

Metodología

La asignatura cuenta con cuatro horas de clases presenciales a la semana, de las que dos se dedicarán al estudio del contenido teórico del temario (no necesariamente en el orden en que aparecen en éste) y dos a la realización de prácticas de lectura y escritura.

Cada módulo del programa se dividirá en tres partes diferenciadas:
– clase teórica
– lectura de crónicas de autor
– escritura y lectura de crónicas del alumnos

Para el buen funcionamiento de la asignatura es indispensable la participación activa del alumno, así como la utilización de los recursos puestos a su disposición:
– página web de la asignatura: https://corehi.org/grado/periodismo/literatura-y-prensa-periodica/
– campus virtual
– horas de tutoría: presenciales (jueves y viernes de 12:30 a 14:00), virtuales

Evaluación

Los porcentajes asignados a las distintas actividades de la asignatura son los siguientes:
– ejercicios de creación: 40%
– ejercicios de crítica: 30%
– comentario teórico: 20%
– participación: 10%

La evaluación del alumno durante el curso académico será continua. Los alumnos que no hayan podido asistir a clase el día de una evaluación tendrán la posibilidad de entregar un certificado médico o laboral que justifique su inasistencia puntual. No se entregará la práctica.

Los alumnos que no hayan superado la nota mínima en los ejercicios de creación y crítica (nota 5.0) podrán presentarse a examen teórico en la convocatoria de enero.

Bibliografía esencial

Forman parte de la bibliografía esencial los artículos y capítulos de libros (teóricos y prácticos) indicados en la página web de la asignatura, en clase y/o en el campus virtual.

La bibliografía específica (complementaria), siempre que sea necesaria, se dará a conocer en cada clase, en el campus virtual y en la página web de la asignatura.

 


Dra. Cora Requena Hidalgo
Facultad de Ciencias de la Información
Facultad de Filología
Universidad Complutense de Madrid
https://corehi.org/
crequena@ucm.es